我要投搞

标签云

收藏小站

爱尚经典语录、名言、句子、散文、日志、唯美图片

当前位置:2019正版免费全年资料 > 腊八节 >

中秋节的绘画作品

归档日期:11-03       文本归类:腊八节      文章编辑:爱尚语录

  中秋节的绘画作品_发卖/营销_经管营销_专业材料。中秋节的绘画作品 【篇一:中秋节大旨营谋设计】 金凤回小悦湖分园中秋节大旨营谋 计划妄图: 天高气爽,丹桂飘香,又是一年月圆时。中秋节是我邦古代的节日, 它代外着聚合、吉利。为了让孩子们感应、通晓我邦!

  中秋节的绘画作品 【篇一:中秋节大旨营谋设计】 金凤回小悦湖分园中秋节大旨营谋 计划妄图: 天高气爽,丹桂飘香,又是一年月圆时。中秋节是我邦古代的节日, 它代外着聚合、吉利。为了让孩子们感应、通晓我邦古代节日的风 俗民风,体验节日的愉悦,传承民族文明。时值中秋节的惠临,让 咱们的孩子通晓这一古代节日,学到科学小学问,而且正在营谋历程中 把礼节渗入到各个细节处。9 月 22 日下昼,金凤区回民小儿园悦湖 分园发展了中秋大旨系列营谋. 营谋主意: 1、通过营谋,让小儿开始通晓中秋节的起源,了然中秋是我邦古代 的聚合节。 2、体验与伴侣教练一块过节的康乐。 营谋局面:班级团体营谋 小班组:各班教练与小儿欢聚教室,一块说说中秋节的起源,聊聊 中秋节的传说—“嫦娥奔月”, 画画古代中秋美食--月饼, 小儿感应中 秋的习俗,分享各样口胃各样样式的月饼。 中大班:孩子们唱唱中秋节的歌曲—《我助爷爷打月饼》, 营谋目 的: 通过此次营谋,让孩子们通晓中邦古代节日的很众习俗,感应到了 节日的康乐、融洽,经验到中秋聚合的旨趣。更让孩子们体验到小 儿园大师庭聚合、分享的康乐! 营谋一:美术营谋创制月饼 营谋主意: 1、通过营谋,让小儿开始通晓中秋节的起源,了然中秋节是我邦传 统的聚合节。 2、体验与伴侣教练一块过节的康乐。 营谋计算:月饼、月饼的简笔画 营谋历程: 一、 先容节日向小儿先容相合中秋节的起源,让小儿了然阴历 8 月 15 日是中秋节。 1、小诤友们,你们了然过几天是什么节日吗?教练来告诉你们,过 几天是中秋节,终究哪一天赋是中秋节呢? 阴历的八月十五即是中 秋节,中秋节是聚合的日子,也是咱们邦度的古代节日。 2、正在中秋节这天,人们有祭月、弄月、拜月、吃月饼等习俗。中秋 节为什么要吃月饼呢?那是由于月饼标记着聚合。中秋节以月之圆 兆人之聚合,为委托思念老家,思念亲人之情,祈盼丰收、美满。 3、哪位小诤友了然月饼有哪些滋味呢?(草莓,凤梨、枣泥、五仁、 玫瑰的等等。) 二、道线、方才咱们讲了中秋节要吃什么呢?(月饼) 2、让咱们一块来分享: 一同品味月饼。 三、绘画 1、提问;小诤友方才吃的月饼是什么滋味的呀?(有枣泥的、另有 五仁的)好欠好吃呢?(好吃)那小诤友们,你们有没有看到月饼 是什么样式的?(圆形的)还看到月饼有什么?(月饼的边是半圆 连着半圆)小诤友线、小诤友们吃过月饼了,方才咱们也纪念了月饼的形貌,教练还给 小诤友带来了少少月饼,请小诤友看看,少了点什么?(出示月饼 图片,请小儿阅览) 3、月饼有许众好吃的滋味,请小诤友给你的月饼图上你最笃爱的味 道。 4、教授巡视教导。 5、完毕局部:举办评选并铺排正在大旨墙上。 营谋二: 美术营谋:绘画烟花 营谋主意 1、试验将己方看到的中秋弄月现象及对中秋的感应显示出来 2、进修较合理地铺排画面,能有耐心涂色。 营谋计算: 小儿有过中秋的体会,做画器械人手一份 营谋历程: 1、以故事的局面惹起小儿做画希望。 2、启示小儿讲讲昨天是何如渡过中秋的,为什么人们要过中秋? 3、商讨:若何把你对中秋的感应显示正在丹青上,重心教导小儿何如 铺排画面。 4、小儿做画,教授巡礼教导。 胀舞小儿大胆显示己方的感应,如 显示嘈杂,可用赤色做后台或用彩色的烟花衬托做底色。 5 讲评,请小儿找找己方最笃爱的一幅作品,讲讲为什么,从作品 的构造,颜色等评议。 营谋完毕: 小诤友一块抚玩。 营谋三: 小班社会?中秋节? 营谋主意: 1、通过营谋,让小儿开始通晓中秋节的起源,了然中秋节是我邦传 统的聚合节。 2、体验与伴侣教练一块分享的康乐。 营谋计算:小儿自带生果和月饼 音乐(爷爷为我打月饼,月弯弯) 营谋 历程: 一、先容节日:向小儿先容相合中秋节的起源,让小儿了然阴历 8 月 15 日是中秋节。 每年阴历八月十五日,是古代的中秋佳节。正在中邦的阴历里,一年 分为四时,每季又分为孟、仲、季三个局部, 遵循我邦的历法,农 历八月正在秋季中央,为秋季的第二个月,称为“仲秋”,而八月十五 又正在“仲秋”之中,因此称“中秋”。中秋节有很众别称:因节期正在八 月十五,因此称“八月节”、“八月半”;因中秋节的首要营谋都是围 绕 “ 月 ” 举办的,八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮, 因此又俗称“月节”“月夕”;中秋节月亮完备,标记聚合,此夜,人 们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人聚会。远正在异域 的逛子,也借此委托己方对老家和亲人的思念之情。因此,中秋又 称“聚合节”。正在唐朝,中秋节还被称为“轨则月”。 二、抚玩故事 听故事“月亮小姐做衣裳”,通晓月亮是陆续转折的。 商讨:1、成衣师傅一共为月亮小姐做了几次衣服? 2、月亮小姐的肉体有什么转折? 3、为什么每次做完衣服月亮小姐老是穿不了? 三、道线、中秋节人们爱弄月,那月亮是什么形貌的呢?(圆圆的)和中秋 节咱们吃的什么很像呀?(月饼) 2、那咱们中秋节吃的月饼是什么样的呢? 3、看看你手内部的月饼是什么形貌的?小诤友尝一尝看是什么滋味 的? 四、分享营谋。小儿联合品味自带的月饼和生果,说说己方所带的 食物。(一边抚玩音乐,一边与伴侣分享) 附:小故事《月亮小姐做衣裳》 夜晚,月亮小姐出来了,细细的,弯弯的,好象小小姐的眉毛。凉 风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹正在身上,月亮小姐念:我还 是找一位成衣师傅做件衣裳吧。 成衣师傅给她量了尺寸让她五天今后来取。过了五天,月亮小姐长 胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真美丽,痛惜 太小了,穿正在身上连扣子也扣不上。 成衣师傅决断给她从头做一件,从头量了尺寸,让她再过五天来取。 五天又过去了,月亮小姐又长胖了一点,弯弯的象只划子。她来取 衣裳,衣裳做得更美丽了,痛惜月亮小姐连套也套不上。 成衣师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮 小姐来取衣裳,成衣师傅看到月亮小姐变得圆圆的,象一只圆盘那 样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”成衣师傅叹了一口吻,对月亮姑 娘说:“唉!你的肉体量禁绝,我没法给你做衣裳了。” 原本,月亮小姐每天都正在转折,因此她到现正在还穿不称身的衣裳。 你,日间太阳公公出来了,她欠好兴趣出来,唯有正在夜晚才暗暗地 露面 营谋四: 营谋五:大班音乐营谋:《爷爷为我打月饼》 营谋主意: 1、通晓中秋节的起源和传说,以及我邦百姓过中秋节的少少风尚习 惯,感应我邦民族文明的雄厚。 2、体会并追念歌词,感应歌曲中温馨的亲情,能有热情地举办演唱, 经验歌词的本质、实质,并能创编相应的行动。 【篇二:小儿园中班美术营谋教案:月儿圆圆 ,月饼甜甜】 中班美术营谋:月儿圆圆,月饼甜甜 营谋后台: 八月十五中秋节,中秋节是我邦古代的节日,它代外着聚合、吉利。 对待刚入园的小班孩子来说,他们并不十足了然中秋节的旨趣与传 统礼仪。我班就计划了“康乐的中秋节”大旨系列营谋。正在这个营谋 中,咱们首要以“康乐”为核心点,发展中秋节的营谋,以此让他们 体验小儿园这个小家庭的聚合与康乐,激勉他们愿意上小儿园、爱 小儿园的夸姣感情。 营谋主意: 1 、能大胆地遴选颜色印画 “月饼 ”,并打开遐念,让 “月饼 ”飞起来, 感应告捷的喜悦。 2、了然中秋节到了,月亮圆了,感应聚合、康乐的节日空气。 营谋计算: 1、蓝色后台图(长卷)、大萝卜切片做印章 、黄色圆盘(后面贴两羽翼)。 2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服; 3、相合中秋的歌曲,电脑。 营谋历程: 一、道话导入 师:“小诤友了然这日是什么节日吗?”“中秋节咱们要做些什么 的?”(弄月,吃月饼) 二、展现后台图 师:“蓝色的夜空静暗暗的,月亮正在哪呢?” 出示圆盘,“月亮正在这里呢!月亮你速飞到天上去吧!” 掀开圆盘后面的羽翼,演示飞到后台图上。“中秋节月亮宝宝一私人 正在天上好零丁,她念请圆圆的月饼陪她一块玩。月饼正在哪里?你们 了然月饼正在哪里吗?” 三、教授演示用萝卜蘸颜料印月饼 师:“月饼月饼正在这里”(用萝卜蘸色印正在画纸上)。指导小儿一块 说:月饼月饼正在哪里?月饼月饼正在这里。 师:“小诤友们的月饼正在哪里呢?咱们也来印月饼吧!” 四、小儿作画,教授教导 重心:指引孩子蘸色时颜料不要混正在一块。胀舞孩子调换颜色印画。 伴奏:《爷爷为我打月饼》 五、遐念添画 1、师:“这么众可爱的月饼宝宝,咱们怎样让它们飞到天上去和月 亮宝宝玩呢?” 胀舞小儿遐念出差异的措施,师简笔画出。说到长羽翼时,教授演 示双手蘸色印的措施。 重心:羽翼要印正在“月饼”的两侧。 2、小儿添画,供应勾线笔和颜料,用画或印的措施让“月饼宝宝” 飞起来。 六、展现作品 1、将小儿作品铺排正在大旨墙饰上,体验告捷的喜悦。 2、“‘八月十蒲月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好夷愉啊,她给小 诤友们送来了月饼感动。” 出示圆圆的月饼,让小诤友闻闻,一块切月饼,分享。 营谋评议: 孩子曾经融入了大旨,了然中秋节到了,月亮圆圆的,另有圆圆的 月饼,他们插足营谋是康乐的,自正在的。对颜色是敏锐的。用印章 蘸色印画是第一次试验,孩子们稀少感风趣,拿起“月饼”就印满了 画纸,宛如也过于参加己方的作画逛戏而健忘了另有更众美丽的色 彩等着他们去碰触。加倍正在让月饼“飞起来”时,让双手蘸上笃爱的 颜色,印正在圆圆的“月饼”上,让孩子的康乐达 到了飞腾。通过这个营谋,我也越发经验了主意为教学、为孩子服 务的认识,什么才是适合孩子的,有利于孩子生长的,天生孩子喜 欢的营谋实质。教学实质是要咱们去遴选的,遵循本班孩子的特色, 存心识的设立孩子感风趣的营谋,雄厚课程实质,更好地为孩子服 务。 营谋反思: 一个完美的营谋不是教练一私人的操作历程,而是包蕴了许众前期 的阅览和通晓,对孩子的阅览,对孩子才智的通晓,设立一个可行 性的主意,适合孩子才是无误的。正在一个营谋中,孩子得到了什么 生长是正在教练的预设之内的,也有是预设除外的,这才是营谋自身 带给咱们的考虑。孩子是营谋的主体,是咱们缠绕的核心,唯有合 注了孩子,才力浮现营谋的价钱。本次营谋可能说是较圆满的,正在 小儿演示印画时可赐与孩子更众的自助,自负孩子。 【篇三:2-画里的节日】 课题:画里的节日 课时: 1 课时课型:抚玩 教学主意:1、理解农夫画,阅览农夫画的制型和颜色特色。 2、通过抚玩影相作品和绘画作品外达己方对农夫画的感应,通晓农 民画的实质,学会阅览画面细节,感应作品显示的排场。 3 通晓我邦事一个众民族的大师庭,民族营谋雄厚众彩,不 同民族有差异的习俗,培植学生推崇民族习俗的精良古代。 教学重心:通晓我邦事一个众民族的大师庭,有着众样的节日庆典, 理解农夫画制型夸诞,颜色斑斓、雄厚的特色。 教学难点:分解农夫画的特色,描画己方对农夫画的感应。 教学方 法:商讨、探究。 教学计算:课件、图片、教材 板书计划: 课后小结: 教学历程?

本文链接:http://h-dfa.com/labajie/1889.html